赌神绝密图

当前位置:主页 > 赌神绝密图 > 正文

【湘雅时评之八十三】培养高素质医学人才“重临床、强实践”是必

发布时间:: 2019-11-08 点击量:

  六合开奖结果肇事者将会受到正义审判。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”实践出真知,这在医学领域显得尤为重要。医学教育的目标,就是培养临床实践动手能力较强、综合素养较高、能够满足临床医疗需求的医学专业人才,而临床技能培训则是培养这类高素质人才的关键。

  8月中旬,第一届湘雅医院住院医师规范化培训临床技能竞赛举行,18支队伍的72名选手,针对近20个科室的50余项技能操作进行了激烈角逐。比赛是为了提升住院医师规范化培训学员的实际临床操作能力,达到以赛促教的目的。

  竞赛的背后,体现的是湘雅医院常态化的临床技能培训。只有强化临床技能培训,才能避免重理论、轻实践导致的“纸上谈病”。如果没有足够的临床实践和经验,只会做armchairphysician(坐在扶手椅子上读理论,不去接触患者),就是医疗工作最忌的“纸上谈病”。

  医生是个技术活,要“临床”,而不是“离床”。临床实践作为高等医学教育的重要环节,是医学生向临床医生转变的过渡阶段,是医学生将专业理论知识与临床实践相结合的关键阶段,是提高医学生分析解决问题能力、掌握基本临床技能、培养临床思维能力及独立工作能力的重要时期。

  目前国内医学教育存在的一大问题,就是培养医生不重临床,主要依靠讲课、看视频学习,导致出现了只会抄写病例的“文字堆里”的实习医生,以及只重科研和实验的“老鼠堆里”临床医学研究生。

  教育部于2017年7月4日发布《关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》,强调要创新一体化人才培养模式,强化临床实践能力培养。要推动临床实践教学体系改革,实施早临床、多临床、管家婆彩图反复临床,加强医学生临床思维能力和临床操作的规范化培养。

  政策的出台,有利于改变医学教育“理论多、实践少”的尴尬局面,但目前某些病种在临床少见,教学资源缺失,患者的保护和维权意识增强,从客观上减少了医学生临床学习技能操作的机会。

  中日友好医院副院长姚树坤曾说过,从医学院校毕业还只是个“半成品”,通过住院医师规范化培训能算是“成品”,经过规范化专科医师培训才能打造成“精品”。在这一过程中,临床技能是培训的核心内容,医学模拟教育为医学生提供了“练手”的平台,千百次场景模拟反复练习,能帮助他们实现从医学生到医生的平稳过渡,从“半成品”到“成品”的打磨。临床技能并非一朝一夕能够速成,需要长时间的练习和积累。

  湘雅学子在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛摘得特等奖“四连冠”的殊荣,就是平时临床技能培训积累的一个缩影。例如刚开始需要7分钟才能勉强做完中心静脉置管,经过反复练习,最后仅用一半的时间就能轻松完成。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。每次练习提高10秒,是临床技能打磨成“精品”的必经之路。

  从竞赛到日常训练,湘雅临床技能培训已形成一种新常态,甚至在课程设置上将实践与基础医学提到并重的地位。在基础医学阶段,让学生循序渐进、逐步深入地掌握基础、训练技能,培养初级临床思维;进入临床医学阶段,将见习与实习整合教学,按照时间段轮转各模块,在每一模块内分组轮转各个临床专科,同时承担实习医师工作职责。

  “行是知之始,知是行之成”,教育家陶行知先生这两句话深刻阐明了实践的重要性。进入新百年,湘雅人勇立潮头,改革教育模式,从过去的经验型教育模式向研究型、学习型、实践性教学模式转变,重临床、重操作、重实践,以培养高素质人才,同时探索建立更加符合世界医学教育发展趋势的高等医学教育体系,忠实践行“求真求确,必邃必专”的湘雅院训。